Сторінка
35
Трудова справа
«Вчимо допомагати природі»
(за методикою Г.С.Тарасенко)
П т а ш и н i ї д а л ь н i
Мета трудової справи – ознайомити дитину з особливостями зимівлі птахів, формування навичок їх підгодівлі; виховання гуманного ставлення до мешканців природи.
1. Підготовча робота – проведення сімейної бесіди на тему “Наші пернаті друзі”:
розповідь про необхідність допомоги мешканцям природи у важкий осінньо-зимовий та ранньо-весняний час;
гра-вікторина “Хто що їсть” (можна виготовити картки iз зображенням осілих птахів (горобця, ворони, синиці, снiгypa, дятла, щигля, омелюха, шишкаря, сороки, чижа, вівсянки тощо) та видів пташиного корму (сім’я та плодів берези, вільхи, реп’яха, ясеня; насіння соняшника, гарбуза, кавуна; ягід калини, горобини, шипшини; зерен пшениці; несоленого сала тощо);
літературно-мистецька вітальня ( прочитайте разом з дітьми і намалюйте малюнки до віршів).
Віктор Кочевський Щ и г л i
На щоглах бадилин
Коло пустих токів
Антена павутиниться осіння,…
Щиглі весь день скубуть
Чуби у будяків,
Щукаючи солодкого насіння.
Скубуть – аж пух летить…
А в полі – ні зерна .
Ну як цій зграйці звістку передати:
- Не бідкайтесь!
Я вам біля вікна
Насипав зранку щедрої принади.
Микола Сингаївський
Я люблю свою синицю
Я люблю свою синицю – Над гаями, над ланами
всюдисущу, добру птицю, та синиця всюди з нами.
роботящу i невтомну, I для всіх вона охоче
а до того ж срібномовну в січні ще весну пророчить.
Це вона в саду на вiттi Птахо люба, птахо мила,
найспівучіша у світі. сонцевісна, легкокрила.
I привітна повсякчас, - Ти і співом, і любов’ю
так завжди стрічає нас. Сонце водиш за собою.
Треба нашій трудівниці Чи щебечеш, чи сумуєш, -
взимку винести пшениці, ти ж і нам його даруєш.
у морози ж – до вікна І тому надворі, в хаті
залюбки летить вона. Сонцем змалку ми багаті.
Левон Міріджанян
(переклад С.Жупанина)
Що просив горобчик?
Скрізь мороз лютує, Ось горіхи й апельсини…
Вiхола танцює, Можеш вибирати.
А горобчик між снігами А горобчик мовив:
Мерзне, голодує. – Все у вас чудове,
- Залітай до хати. Та мені лиш крихту
Їжі в нас багато: хліба
Ось халва і мандарини, Дайте в день зимовий!
2. Проектувальна робота:
складання проектів різноманітних годівничок для підгодівлі птахів;
вибір місць розташування годівничок.
3. Організаційно-облаштувальна робота:
розвішування i установка виготовлених годівничок (кормової полички, кормового столика, кормового будиночка, курінька, пляшки-годівнички та ін.);
поточний інструктаж;
розміщення корму в годівничках;
закріплення за окремими годівничками “шеф-поварів” з числа дітей та затвердження графіка чергування з метою вчасної підгодівлі птахів;
фотографування для сімейного альбому “Ми за них у відповіді”.