Сторінка
5
в) виховна.
1. Виховувати здібності музичні, вокальні, художній смак, культуру поведінки.
2. Виховувати любов до музики, рідного краю, свого народу, традицій та звичаїв.
3. Вчити правильно добирати слова естетичних емоцій до твору.
Тип уроку: комбінований. План уроку:
1. Організація класу.
а) Музичне вітання.
б) Перевірка присутніх.
в) Оголошення теми уроку.
2. Розспівування.
3. Розучування пісні.
а) Вступне бесіда.
б) Ілюстрація пісні.
в) Аналіз твору.
г) Розучування по фразах.
План-конспект №15
уроку музики проведеного в 5-В класі
Гвіздецькій загальноосвітній школі
студентом Коломийського педагогічного коледжу Прикарпатського педагогічного університету імені Василя Стефаника групи ІV-М Непийводою Сергієм Михайловичем
Дата проведення:
Вчитель:
Методист:
Тема уроку:
1. Розучування пісні «По діброві вітер виє» на слова Т. Г. Шевченка.
2. Гама ре-мінор.
3. Повторення пісні «В чорне море наш Дніпро тече».
4. Слухання музики: ф-нна п'єса «Володимира» укр. композитора І. Шамо. Мета уроку: а) навчальна.
1. Використати методи і прийоми активізації учнів з різних видів діяльності.
2. Вчити співати природнім голосом розвивати вокально-хорові навички.
3. Оцінити готовність учнів до уроку.
4. Створити атмосферу емоційного підйому.
б) розвиваюча.
1. Розвивати співочі навички.
2. Формувати вміння «чути» музику.
в) виховна.
1. Вчити правильної культури поведінки.
2. Вміти підібрати естетичні слова.
3. Виховувати любов до музики, рідного краю. План уроку:
1. Організація класу.
а) Музичне вітання.
б) Перевірка присутніх.
в) Оголошення теми уроку.
2. Розспівування.
3. Подача нового навчального матеріалу.
4. Розучування пісні.
а) Вступна бесіда.
б) Показ пісні.
в) Аналіз твору.
г) Розучування по фразах.
5. Слухання музики.
а) Вступна бесіда.
б) Ілюстрація твору.
в) Аналіз твору.
г) Повторне слухання.
6. Підсумок уроку.
7. Домашнє завдання.
Хід уроку.
Діти заходять в клас, я з ними вітаюсь, оцінюю готовність до уроку
План-конспект №16
уроку музики проведеного в 6-В класі
Гвіздецькій загальноосвітній школі
студентом Коломийського педагогічного коледжу Прикарпатського педагогічного університету імені Василя Стефаника групи ІV-М Непийводою Сергієм Михайловичем
Дата проведення:
Вчитель:
Методист:
Тема уроку:
1. Сольфеджування вправи.
2. Розучування пісні «Реве та стогне Дніпр широкий» сл. Т. Шевченка, музика народна.
3. Синкопа.
4. Ознайомлення з темою: героїко-патріотична тема творів Тараса Шевченка в музиці Миколи Лисинка.
5. Слухання музики: хорова поема «Іван Гус» М. Лисенка. Мета уроку: а) навчальна.
1. В процесі уроку використати всі форми і методи активізації учнів з різних видів музичної діяльності.
2. Оцінити підготовленість учнів до уроку, рівень знань учнів.
3. Вчити співати природнім голосом, працювати над подальшим розвитком вокально-хорових навичок (співоча постава, дихання).
4. Привчати самостійно вирішувати проблемні завдання, робити висновки.
5. Ознайомити з основними етапами творчого напряму композитора І. Й. Дунаєвського.
6. Створити позитивну атмосферу емоційного підйому.
б) розвиваюча.
1. Розвивати співочі навички з урахуванням вікових особливостей учнів.
2. Формувати здібність слухати і «чути» музику, слідкувати за розвитком муз. образу.
в) виховна.
1. Виховувати здібності музичні, вокальні, художній смак, культуру поведінки.
2. Виховувати любов до музики, рідного краю, свого народу, традицій та звичаїв.
3. Вчити правильно добирати слова естетичних емоцій до твору.
Тип уроку: комбінований. План уроку:
1. Організація класу.
а) Музичне вітання.
б) Перевірка присутніх.
в) Оголошення теми уроку.
2. Розспівування.
3. Розучування пісні.
а) Вступна бесіда.
б) Показ пісні.
в) Аналіз твору.
1
План-конспект №17
уроку музики проведеного в 8-Б класі
Гвіздецькій загальноосвітній школі
студентом Коломийського педагогічного коледжу Прикарпатського педагогічного університету імені Василя Стефаника групи ІV-М Непийводою Сергієм Михайловичем
Дата проведення:
Вчитель:
Методист:
Тема уроку:
1. Сольфеджування вправи.
2. Виконання пісні «Києве мій».
3. Інтервали. Кварта і квінта.
4. Творчість Джузеппе Верді.
5. Слухання музики: фінальна сцена з опери «Ріголетто» Дж. Верді. Мета уроку: а) навчальна.
1. Використати методи і прийоми активізації учнів з різних видів діяльності.
2. Вчити співати природнім голосом розвивати вокально-хорові навички.
3. Оцінити готовність учнів до уроку.
4. Створити атмосферу емоційного підйому.
б) розвиваюча.
1. Розвивати співочі навички.
2. Формувати вміння «чути» музику.
в) виховна.
1. Вчити правильної культури поведінки.
2. Вміти підібрати естетичні слова.
3. Виховувати любов до музики, рідного краю. План уроку:
1. Організація класу.
а) Музичне вітання.
б) Перевірка присутніх.
в) Оголошення теми уроку.
2. Розспівування.
3. Перевірка попереднього вивченого матеріалу.
4. Слухання музики.
а) Вступна бесіда.
б) Ілюстрація твору.
в) Аналіз твору.
г) Повторне слухання.
5. Підсумок уроку.
6. Домашнє завдання.
Хід уроку.
Діти заходять в клас, я з ними вітаюсь, оцінюю готовність до уроку
1
План-конспект №18
уроку музики проведеного в 5-В класі
Гвіздецькій загальноосвітній школі
Завантажити рефератІнші реферати на тему «Музика»:
Методика вивчення твору з хором. Елементи хорового звучання
Формування артистичної техніки майбутнього вчителя музики в процесі фахової підготовки
Музика – джерело розвитку особистості
Леонтович Микола Дмитрович (1877—1921) композитор, хоровий диригент, громадський діяч, педагог
Анотація на твір “Ой у полі нивка”