Сторінка
22

Методика застосування наочних засобів навчання у шкільному курсі фізичної географії

4. Крайні точки материка та їхні координати:

а) північна .

б) південна .

в) західна .

г) східна .

5. Довжина материка:

а) з півночі на південь .

б) із заходу на схід .

6. Африка найближче розташована до материка . Вони розділені . Від інших материків її відділяють . і .океани.

7 береги Африки омиває . океан, а . на . − .океан.

8. На півночі Африку омиває . море, а на . − .море. Аналогічне завдання розробляється і для інших ва­ріантів.

Завдання 4. Назвіть об'єкти, позначені цифрами, які нанесені на контурну карту:

1 варіант − Австралія.

2 варіант − Південна Америка.

3 варіант − Африка.

Контроль знань: тест, робота з картою, перевірка по контурній карті, завдання 5, 6, 7.

Завдання 5. Використовуючи карту атласу, дайте порівняльну характеристику географічного положення:

1 варіант − Африка та Австралія.

2 варіант − Африка та Південна Америка.

3 варіант − Австралія та Південна Америка.

Найменування

Австралія

Африка

Південна Америка

1

Екватор

+

+

2

0° меридіан

+

3

Південний тропік

+

+

+

4

Північний тропік

+

5

Атлантичний океан

+

+

6

Тихий океан

+

+

7

Індійський океан

+

+

8

Жаркий тепловий пояс

+

+

+

9

Помірний тепловий пояс

+

+

+

Заповніть таблицю та визначте риси подібності та відмінності.

Риси подібності:

Риси відмінності: _

Завдання 6. Знайдіть правильні відповіді.

Нестаранний учень, відповідаючи, вказав неправильну відповідь

Правильна відповідь

1

Рас-Пойнт

1

Рас-Гафун

2

Кейпт-Східний

2

Кейп-Йорк

3

Рас-Земля

3

Рас-Енгела

4

Стип-Бар'єрний риф

4

Стіп-Пойнт

5

Великий Бранку

5

Велика Австралійська затока

6

Південноавстралій-ська затока

6

Мис Південно-Східний

7

Великий Йорк

7

Великий Бар'єрний риф

8

Кабу-Хафун

8

Кабу-Бранку

9

Вогняна Гвінея

9

Вогняна Земля

10

Нова Енгелла

10

Нова Гвінея

Завдання 7. Програмне опитування.

1. У цей день була відкрита Антарктида.

2. Західна точка Африки.

3. Найменший за площею материк.

4. Протока, яка відокремлює Південну Америку від Антарктиди.

5. У цей день була відкрита Південна Америка.

6. Море біля берегів Австралії.

7. Острів на півдні Південної Америки.

8. Канал, який з'єднує два океани.

9. Найхолодніший материк.

10. Кому з мандрівників належать слова: „Бороти­ся, шукати, знайти і не здаватися“.

11. Острів біля берегів Африки.

12. Море біля берегів Антарктиди.

13. Крайня північна точка Південної Америки.

14. Хто відкрив Південний полюс?

15. Канал, який з'єднує два моря.

Фізична географія України. 8-й клас

У старших класах наочність відіграє більшу роль, оскільки учні можуть самі, без допомоги учителя працювати з нею. Але разом з цим відбувається ускладнення матеріалу, який учні мають засвоїти, тому наочність стає невід’ємною частиною навчального процесу. Застосування засобів наочності у 8 класі можна розглянути на прикладі уроку з теми „Типи повітряних мас і атмосферна циркуляція на території України“.

Тема: Типи повітряних мас і атмосферна циркуляція на території України

Мета: ознайомити учнів з атмосферною циркуля­цією на території України, поглибити поняття „по­вітряні маси“, „типи повітряних мас“, „циклон“, „ан­тициклон“, „атмосферний фронт“, розвивати спосте­режливість, дослідницькі навички, уміння знаходити причинно-наслідкові зв'язки.

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 


Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»: