Сторінка
3

Організація роботи професійної та психологічної студії в закладах нового типу з метою формування професійної компетентності педагогічних працівників та соціальної компетентності школярів

Іноді вибрати дуже легко, іноді це вдається важко.

Найкраще за все приймати рішення керуючись мудрістю .

Мудрість - це знання того, що краще за все підходить для тебе, та застосування цього знання до власного життя.

Сьогодні ми з вами поговоримо про важливі у нашому житті істини.

Як виховувати дитину , коли її весь час виховує вулиця, телебачення, реклама та Інтернет, а також багато іншого.

Які виховні впливи застосовувати, щоб бути почутим та навчитись вирішувати, а не загострювати конфлікти.

І як власне вплинути на атмосферу сімейного кола, щоб почувати себе затишно.

Сьогодні в нашій студії присутні батьки вихованців нашої школи та діти, учні різних вікових груп.

У батьків є досвід власного життя, та свої правила виховання власних дітей. (Представити учасників).

У дітей - попереду життя «з багатьма невідомими », дорога з перешкодами, з необхідністю робити власний вибір. (Представити учасників).

Тема, яка нас сьогодні об’єднала “Причини дитячих невдач, або шлях до успіху.“

Розкриваючи тему нашої зустрічі хочу звернути вашу увагу на такі увагу на факти із освітніх сайтів.

Інформація на дошці.

Охорона здоров'я людини та виховання здорових дітей були основними проблемами в усі часи.

У Статуті Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) записано: «Здоров'я — це стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не лише відсутність хвороб або фізичних вад».

Потребою кожної людини є здоровий стан організму та здорові умови довкілля.

Діти й підлітки ще не замислюються, що здоров'я слід берегти і для цього потрібні знання та навички здорового способу життя.

Наркоманія як соціальне явище XX. а тепер і XXI століття, руйнівною силою б'є по найбільш незахищених верствах нашого суспільства: дітях та молоді. Велику загрозу несуть дітям легальні наркотики: алкоголь та нікотин.

Нині алкоголь — найпоширеніший наркотик у нашому суспільстві.

Особливо велику тривогу фахівців і громадськості викликає споживання алкоголю серед підлітків та молоді. Адже саме в цей період формуються основи самостійного дорослого життя, взаємини з іншими людьми і світом, світогляд громадянина.

Тютюнокуріння — друга після алкоголю розповсюджена в підлітковому середовищі форма легальної наркоманії. Понад 1/3 учнів у віці 12 — 17 років хоча б раз пробували курити. На жаль, дуже багато курців серед дівчат і жінок.

Проте найважливіша проблема, з якою зустрілося людство у XX ст. та з якою ввійшло в XXI ст., — це проблема СНІДу. Перед цією хворобою беззахисні дорослі й діти, багаті та бідні, чоловіки і жінки, люди різних рас та різного віросповідання.

Саме тому головним завданням виховання можна вважати формування у дітей та підлітків ранньої психологічної установки на дбайливе ставлення до власного здоров'я та активну діяльність щодо його підтримання.

Вправа «Мозковий штурм»

Прошу вас висловити будь-які думки з цього питання :

«Навіщо молодій людині здоров’я »

Так основою життєвого успіху для кожної людини є її здоров’я яке закладається і формується з раннього дитинства і до старості .

Формування культури здоров’я починається з сім’ї , так-як наші школярі - це майбутні батьки і поки що навчаються , то образ здорової сім’ї важливо формувати у них вже зараз.

Завдання 2

Сьогодні ми з вами визначимо , що необхідно сучасній молодій людині щоб прожити довге, щасливе та повноцінне життя?

Побудуйте модель ЦО сучасної молодої людини, за допомогою запропонованих цінностей.

Запитання.

Що ви закладете у фундамент цієї будівлі?

Що буде вершиною?

Які стовпи ви вважаєте найбільш цінними у житті молодої людини?

Завдання 3. Поки учасники працюють , я хочу звернутись до глядачів із запитаннями .

Що я можу сьогодні зробити для свого майбутнього?

Що саме головне в житті?

Без чого можна обійтися

Головні проблеми підліткового віку.

Давайте звернемо увагу на дані дослідження проведеного в нашій школі серед підліткових класів.

Дані висвітлюються на дошці.

Що саме головне в житті?

1-Дружба, бажання мати справжніх друзів

2- кохати та бути коханими

3- навчання, сім’я, кар’єра.

Без чого можна обійтися ?

без хвороб, гарних оцінок

гарних стосунків з батьками, без фанатизму.

Матеріальної забезпеченості

Головні проблеми підліткового віку.

вибір професії, гроші, непорозуміння та конфлікти.

Відсутність спілкування, любов та взаємовідносини з коханою людиною

Смерть, компанії.

Серед головних проблем наших дітей виділяються(аналіз статистики) : непорозуміння, конфлікти .

Висновки зроблені вченими , що займаються проблемами здоров’я дітей та молоді звучать як засудження :

постійна напруга, участь дітей у сімейних конфліктах викликають порушення регуляції основних фізіологічних функцій.

Давайте знову звернемось до статистики (дані на дошці).

Найчастіші засоби покарання

фізичні-11,4%

моральні-79%

інше-10%

Відносини в сім’ї

- постійні сварки-1%

- дружні – 55%

- іноді бувають сварки 45%

Найчастіші методи виховання в сім’ї

обіцяють винагороду -11%

пояснюють як себе треба поводити -58%

хвалять-40%

забороняють робити те, що подобається-15%

кричать, сваряться, обзивають-3%

Проблема невміння конструктивно взаємодіяти, будувати свої стосунки призводить до зростання дитячої злочинності .

Зверніть увагу на статистичні дані по нашому району за останні 10 місяців.

(на дошці).

За 2007 рік було скоєно 35 злочинів проти 30 за 2006 рік.

32-адміністративних порушення

19- випадків бродяжництва

8- крадіжки

3- нетверезий стан

5-хуліганство

2- на превентивному обліку

Що змушує цих дітей покинути власну родину, знаходити інтерес у спілкуванні з байдужими до їхньої долі людьми?

Що отримують вони в результаті спілкування зі сторонніми людьми.

Розглянемо та проаналізуємо життєву ситуацію, вивчимо декілька психологічних прийомів конструктивної взаємодії.

Вправа «Аналіз життєвих ситуацій»

Яскрава та приваблива 13 річна дівчина, яку привели до психолога після невдалої спроби втекти з власної сім’ї, видала красномовний коментарій відносно відносин зі своєю мамою.

«Справа дійшла до того, що ми перестали ділитися з батьками навіть такими дрібницями, як шкільні оцінки. Я боялася, що завалила екзамен, та призналася мамі, що відповідала погано. Вона запитала:»Чому?»- і почала кричати . І тоді я почала її обманювати . Я терпіти не можу неправди, але я це робила, і в решті решт це мені стало набридати . Ми розмовляли як зовсім чужі люди - ніхто із нас не виказував своїх істинних почуттів. Ми говорили зовсім не те що думали»

Це типовий приклад того, як діти відмовляються ділитись своїми проблемами з батьками.

Діти дізнаються із власного досвіду , що розмовляти з батьками безглуздо і навіть небезпечно.

В результаті безліч батьків втрачають можливість тисячі можливостей допомогти своїм дітям впоратися зі своїми труднощами.