Сторінка
11

Організація та методика проведення занять за профілем "Плоско-рельєфне різьблення" у 10-11 класах

Зміст програми

1. Вступ.

Правила внутрішнього розпорядку, санітарної гігієни, безпеки праці, пожежної безпеки. Ознайомлення з планом роботи гуртка.

2. Ознайомлення технікою виконання плоско-рельєфного різьблення.

Плоско-виїмчасте, плоско-рельєфне, рельєфне різьблення.

3. Обладнання, інструменти та приспосіблення для різьблення деревини. Підготовка матеріалу до різьблення. Різьблярські інструменти. Заточування та правлення інструментів. Допоміжні приспосіблення.

4. Техніка контурного різьблення деревини.

Поняття про контурну лінію. Техніка вибирання контурної лінії рисунку.

5. Техніка вибирання фону.

Поняття про фон. Техніка вибирання фону.

6 Техніка заовалювання, моделювання і пластики рельєфних деталей рисунку.

Ознайомлення з технікою заокруглення рельєфних деталей. Поняття про моделювання рисунку. Пластика та техніка пластичних зрізів деталей виробу.

7. Техніка зображення пейзажних і сюжетних композицій.

Техніка зображення. крони і кори листяних, хвойних дерев. Техніка зображення лісу, кущів, трави. Техніка зображення тварин. Техніка зображення гірського ландшафту та водного простору

8. Основи композиції.

Види та закони композиції. Підбір композицій для виготовлення виробів.

9. Високорельєфне різьблення з переходом в об’ємне.

Поняття про високорельєфне різьблення. Горельєф та барельєф як види рельєфної різьбленої композиції.

10.Заключний процес обробки різьбленого виробу.

Шліфування, забивання фону вирізьбленої композиції. Тонування виробу, лакування.

11.Підсумкове заняття.

Перегляд, аналіз та обговорення творчих робіт учнів. Організація та проведення виставки учнівських робіт.

Методичне забезпечення навчання за профілем плоско-рельєфне різьблення у старших класах ЗОШ

Урок №2 (10 клас)

Тема: Техніка виконання плоско-рельєфного різьблення.

Мета: Ознайомити учнів з технологією оздоблення виробів плоско рельєфною різьбою, основними етапами виконання плоско-рельєфної різьби, виховувати естетичний смак, розвивати художнє мислення, набуття практичних умінь з різьблення деревини.

Основні поняття: Рельєфна різьба, основні елементи різьби, моделювання рисунка, фактура деревини, текстура деревини, художня обробка деревини,стилізація.

Обладнання: Набір стамесок для виконання плоско рельєфної різьби, лінійка металева, циркуль креслярський, олівці середньої твердості, гумка стиральна, ескізи малюнків, проектор і фотографії готових виробів.

Між предметні зв’язки: Образотворче мистецтво, креслення, історія.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Очікуванні результати навчальної діяльності:

Учні пригадують про конструкційні матеріали, їх види і властивості, удосконалюють знання декоративного оздоблення виробів.

Структура уроку

І. Організаційна частина – 3 хв.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів – 5 хв.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів – 5 хв.

IV. Повідомлення теми, мети і завдання уроку – 2 хв.

V. Вивчення нового матеріалу – 60 хв.

5.1. Деревина як конструкційний матеріал для виготовлення виробів та їх оздоблення.

5.2. Техніка виконання плоско-рельєфного різьблення.

VI. Закріплення вивченого матеріалу – 10 хв.

VII. Підсумок уроку – 5 хв.

Хід уроку

I. Організаційна частина.

Перевірка присутності учнів та призначення чергових.

II. Актуалізація опорних знань.

1. Робота з картками. Цей етап проводиться шляхом опитування учнів за допомогою карток. Вчитель роздає класу картки і учні коротко відповідають на питання.

Картка №1

Картка №2

III. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Бесіда про показники якості виробу.

Яким основним вимогам повинен відповідати створений предмет?

За якими показниками можна визначити якість виробу?

Перегляд слайдів зображень виробів оздоблених плоско-рельєфним різьбленням.

IV. Повідомлення теми, мети та завдань уроку.

V. Вивчення нового матеріалу.

Художня обробка дерева — найдавніший вид декоративно-прикладного мистецтва, виготовлення оригінальних виробів з дерева різноманітного функціонального призначення. За формотворчими техніками художнє деревообробництво поділяється на відповідні галузі: бондарство, деревообробне токарство, столярство та декоративне різьблення.

Багата і щедра талантами українська земля. Сама казкова природа з її мальовничими пейзажами, була першоджерелом натхнення багатьох поколінь народних митців, які пронесли через віки своє чарівне самобутнє мистецтво художньої обробки дерева і здавна привертали увагу високою майстерністю. Творчий геній митців із народу, долаючи тяжкі умови чужоземного гніту соціальних несправедливостей уперто пробив собі шлях до вершини світової культури. Невичерпна фантазія, багатство кольорових рішень, мудрість і дотепність, безпосередність і оптимізм, особливе чуття декоративності, високий ступінь узагальненості образів - це ще далеко не всі риси, якими можна охарактеризувати творчість високообдарованих митців

5.1. Деревина як конструкційний матеріал для виготовлення виробів та їх оздоблення:

Деревина з давніх часів була улюбленим і цінним матеріалом. Вона міцна й пружна, має невелику питому вагу. Барвники, оліфа й лаки надійно захищають дерев'яні вироби від води і водночас посилюють декоративне звучання текстури. Глибоке розуміння й знання властивостей деревини та інших матеріалів в усі часи залишалися незмінною основою народного мистецтва.

За твердістю породи дерева різнять на м'які (липа, осика, вільха, тополя, сосна, ялина, шовковиця); середньої твердості (береза, верба, горіх, черешня) і тверді (клен, дуб, бук, в'яз, тис, акація, явір, груша, слива, яблуня та ін.). Твердість деревини залежить також від її вологості та напрямку зрізу: найбільшу твердість має торцевий зріз, найменшу — радіальний. На декоративні якості деревини впливають колір, фактура і текстура. Колір деревини вказує на спектральний склад світлового потоку, відбитого деревиною. Він залежить від породи, умов росту, віку дерева. Породи помірного клімату України мають переважно бліде пофарбування. Південні й тропічні породи деревини наділені яскравим кольором — жовтим, червоним, вишневим, коричневим тощо. Інтенсивність пофарбування зростає з віком дерева.