Сторінка
7

Вплив сімейного виховання на розвиток і формування особи дитини

Висновок: регулюючі виховання надцінні мотиви батьків обмежують свободу розвитку властивих дитині завдатків, ускладнюють розвиток, порушуючи його гармонію, а іноді і спотворюючи його хід.

Методичні рекомендації батькам по розвитку і формуванню особи дитини в сім'ї

Головне призначення сім'ї - виховання дітей. І перш ніж виховувати дітей потрібно «виховувати батьків». «Виховання батьків» - міжнародний термін, під яким розуміється допомога і рекомендації батькам у виконанні ними функцій вихователів власних дітей, батьківських функцій. Консультації, інструкції, ради і рекомендації потрібні не лише батькам дітей неблагополучних груп, але благополучним сім'ям - зростаючі потреби суспільства пред'являють до сім'ї усі нові вимоги. При цьому вважається, що виховання батьків має два основні завдання: «накопичення педагогічних знань, необхідних батькам для виховання дітей, і самовиховання батьків».

Приведемо риси вдачі, які мають бути властиві батькам, для успішного виховання дітей :

1) терпіння - почуття, яке потрібне батькам на перших роках життя їх дітей, при цьому важливе здоров'я психіки і тіла не лише дітей, але і батьків;

2) альтруїзм - почуття, яке несе в собі безкорисливі взаємини дітей і батьків (любов матері). Дуже часто ставиться знак рівності між материнством і альтруїзмом. Але дуже часто альтруїзм і материнство не є синонімами, що дуже сумно констатувати. Важливо розуміти, що повноцінному альтруїстові не так важливо нагорода за його дії, скільки просто проста людська вдячність;

3) чесність - для того, щоб бути чесним, досить бути хоч би по початку чесним до себе і до своїх дій, але це досить не просто. Але у сучасному світі бути чесним не так вже і просто, це треба усвідомлювати і зрозуміти, що вашій дитині припаде не солодко. Тому, прибирайте від себе усі прояви самообману. А ще, даючи деякі обіцянки своїм дітям, краще їх все ж стримувати;

4) щирість - не плутайте з чесністю, з близьким, але не одним і тим же поняттям, адже чесність це духовна сторона, а щирість - душевна. Зрозумійте для себе, хороша чесність - сердечна чесність і це важливо в стосунках з вашим чадом. Така природа, що діти відчуваю брехню і не щирість відразу і починають по просу віддалятися від батьків;

5) ненав'язливість - ті люди, яким це почуття властиво забирають у своїх дітей свободу дій, що не сподобалося б навіть і дорослій людині, не кажучи про ранимий дитячий розум. По досвіду життя, найбільш кращим варіантом не кидатиметься в якісь крайнощі і не буде байдужими, і знайти деяку золоту серединку, але без фанатизму;

6) упевненість в собі - після вибору відповідної для вас і вашої сім'ї методики виховання своїх дітей, остерігайтеся, що у вашому житті знайдеться досить багато недоброзичливців, які ставитимуть вам палиці в колеса і переконуватимуть в правильності і ефективності вибраного вами шляху. Пам'ятайте, якщо ви для себе вирішили чітко що-небудь, то не треба ніяких сумнівів і невпевненості у своїх рішеннях;

7) гнучкість психології - те почуття, яке іноді так бракує навіть самим хорошим і шалено люблячим своїх дітей батькам. Якщо просто слідувати нікому набору правил і інструкцій, то у результаті ні до чого хорошому ви не прийдете, вийде виховання «середньої дитини» і від цього толку мало і немає взагалі необхідності. Для того, щоб такого не сталося і треба застосовувати психологічну гнучкість у своїх рішеннях і вчинках по відношенню до своїх дітей;

8) допитливість - виховання дітей має бути не нудним і сумним, а навіть більше насиченим і цікавим для батьків і самих дітей. Адже в житті без інтересу, до якого або справі або заняттю нічого виходити особливо і не буде, тому треба відкинути від себе почуття необхідності і прищепити почуття інтересу, тоді методика виховання стане в рази приємніше і ефективніше;

9) почуття гумору - у кожного з батьків в тій чи іншій мірі має бути присутнім це почуття. Адже тим дітям, у яких свого часу в дитинстві не було всякого роду розважальних і гумористичних моментів, можна поспівчувати, і, як правило, усе це може викликати негативні і неприємні наслідки в процесі життя дітей.

Рекомендації батькам по розвитку і формуванню особи дитини

Щоб виховати Людину ТРЕБА:

приймати дитину таким, який він є, щоб за будь-яких обставин він був упевнений в незмінності вашої любові до нього;

прагнути зрозуміти, про що він думає, чого хоче, чому поводиться так, а не інакше;

вселяти дитині, що він усе може, якщо тільки повірить в себе і працюватиме;

не намагатися «ліпити» свою дитину, а жити з ним загальним життям: бачити в нім особу, а не об'єкт виховання;

частіше згадувати, якими були ви у віці вашої дитини;

пам'ятати, що виховують не ваші слова, а ваш особистий приклад.

Не МОЖНА:

розраховувати на те, що ваша дитина буде найкращою і здатною. Він не кращий і не гірший, він інший, особливий;

чекати від дитини вдячності за те, що ви його народили і вигодували;

використовувати дитину як засіб для досягнення нехай найблагородніших (але своїх) цілей;

розраховувати на те, що ваша дитина успадкує ваші інтереси і погляди на життя;

відноситися до дитини як до неповноцінної людини, яку батьки можуть на власний розсуд ліпити.

Сім'я є фундаментальним осередком суспільства, соціальним інститутом, де розвивається особа. Спілкування з дітьми, турбота про них, батьківська любов, участь у вихованні складають основу особистого, сімейного життя людей. Від того, як батьки виконують обов'язки по відношенню до дітей, якою мірою вони відповідальні за розумовий розвиток, духовно-моральний вигляд дітей, як складаються їх взаємини з синами і дочками, залежать зміст і характер сімейного виховання. Взаємини між батьками і дітьми завжди тісно пов'язані з взаєминами самих батьків, способом життя сім'ї, здоров'ям, благополуччям, її щастям. Благополуччю дитини сприяє доброзичлива атмосфера і така система сімейних взаємин, яка дає почуття захищеності і одночасно стимулює і направляє його розвиток. Сім'я для дитини - це місце народження і основне місце існування. Вплив сім'ї здійснюється і проявляється таким чином:

сім'я забезпечує почуття безпеки, гарантуючи безпеку дитині при взаємодії із зовнішнім світом, освоєнні нових способів його дослідження і реагування;

діти вчаться у батьків певним способам поведінки, засвоюючи певні готові моделі поведінки;

батьки є джерелом необхідного життєвого досвіду.

батьки впливають на поведінку дитини, заохочуючи або засуджуючи певний тип поведінки, а також застосовуючи покарання або допускаючи прийнятний для себе ступінь свободи в поведінці дитини;

спілкування в сім'ї дозволяє дитині виробляти власні погляди, норми, установки і ідеї. Розвиток дитини залежатиме від того, наскільки хороші умови для спілкування надані йому в сім'ї.

Виховання дітей - величезна праця, яка, передусім, лягає на плечі батьків, оскільки, скільки б ні посилалися на дитячі установи (дитячі сади, школи), велику частину часу дитина знаходиться в сім'ї.

Таким чином, аналізуючи роль сім'ї у формуванні і розвитку особистості дитини, бачимо, що сім'я є тим соціальним інститутом, тим осередком суспільства, в якому відбувається формування людини, що вступила в життя, вона стає тим першим будинком, в якому дитина зростає і отримує перші життєві уроки, в якому він отримує підтримку і допомогу, в якому вчиться любові до світу і до людей і про яке у нього зберігаються на все життя найдобріші і світліші спогади, що зігрівають його серце і зміцнюючи світлу волю в найважчі моменти життя. Звичайно, роль сімейного виховання у формуванні характеру, поглядів, звичок не абсолютна - велику роль грає самовиховання, а також роль внесімейного виховання, яке дитина отримує, живучи в суспільстві. Але сім'я може розширити ті світлі якості своєї дитини, які вже є в нім, властиві йому від народження і допомогти йому перемогти і викоренити свої недоліки і вади, і саме в цьому полягає велика і світла роль сім'ї.