Сторінка
11
ІІІ Первинне усвідомлення поданого матеріалу
Оскільки протягом уроку ми подали учням дуже багато інформації, виконувати якусь складну інтелектуальну роботу старшокласники вже не зможуть. На наш погляд, краще запропонувати їм уважно розглянути фотопортрет О.Довженка й порівняти свої враження від зовнішності митця з такими цитатами сучасників, які бачили його живим:
а) "В обрамленні білосніжного сивого волосся високе скульптурне чоло. 3-під злегка зламаних енергійних брів дивляться вдалину сіро-блакитні очі. Погляд довірливий, пильний, вдумливий, уважний. Вольове, напружено-серйозне загоріле мужнє обличчя, вирізьблене з незвичайною довершеністю. Вражає рідкісне поєднання духовної і фізичної сили";
б) "Він був дуже вродливий . Олександр Довженко, зі своєю усмішкою, ледь квапливою мовою, з м'якою українською вимовою. Він взагалі був вродливий тією не солодкою, а мужньою і серйозною вродою, якою природа обдаровує своїх обранців. Срібло сивини з роками ніби ще більше звеличує цю красу ореолом пережитого".
IV. Домашнє завдання:
Вміти розповідати біографію О. Довженка. Самостійно прочитати його «Зачаровану Десну».