Сторінка
5

Педагогічні спостереження як метод дослідження

Зміст основного навчального матеріалу

Дозу-вання

Організаційно-методичні вказівки

Підготовча частина уроку 13хв.

1. Організований перехід до місць занять.

(до

30сек.)

Перехід у колону по одному, визначивши направляючого, замикаючого. Дистанція 0,5 м.

2. Шикування, Рапорт. Повідомлення завдань уроку.

(до

60сек.)

Біля лінії старту або у вказаному місці. Рапорт за встановленою формою. Звернути увагу на спортивну форму і взуття.

Загально-розвиваючі вправи з м’ячами в русі:

3. Повільна ходьба

(до

30сек.)

В колоні по одному. Діти беруть м’ячі.

СВВ-одночасний. МОД-груповий.

4. Ходьба на носках руки з вгору

15с

М’яч в руках

5. Ходьба на п’ятках руки за спиною.

15с.

Спина пряма, м’яч в руках.

6. Ходьба в напівприсіді руки вперед.

15с

Спина пряма, погляд спрямований вперед.

7. Ходьба в присіді руки на коліна.

10с.

Погляд спрямований вперед.

8. Повільний біг.

15с.

М’яч в руках

9. Приставним кроком правим–лівим боком.

30с.

Слідкувати за поставою. М’яч перед собою

10. Схресним кроком правим–лівим боком

30с.

11. Вистрибування з торканням м’яча до щита

30с.

За командою вчителя

12. Поворот на 180 і 360%

30с.

За командою вчителя

13. Теж тільки з підкиданням м’яча вгору.

20с.

М’яч підкидати до викон. повороту і ловити після. Виконання.

14. Ведення м’яча правою лівою рукою, зі зміною швидкості руху.

60с.

Слідкувати за правильністю виконання. Зміна швидкості за командою.

15. Ведення м’яча у різних стійках.

30с

З високим середнім і низьким відскоком.

Загально-розвиваючі вправи на місці:

16. В. п. - основна стійка. 1. Крок лівою (правою), руки в сторони, прогнутися (вдих). 2. В. п. (видих). Те ж з іншої ноги.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

17. В. п. - ноги нарізно, руки на пояс. 1. Поворот тулуба вліво, руки в сторони. 2. В. п. 3. Нахил уперед, руками торкнутися підлоги. 4. В. п. Те ж в другу сторону.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

18. В. п. - упор стоячи на колінах. 1. Ліву (праву) руку вверх, праву (ліву) ногу назад. 2. В. п. Те ж з іншої ноги.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

19. В. п. - упор лежачи. 1. Зігнути руки, підняти ліву ногу назад. 2. В. п. Те ж другою ногою.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

20. В. п. - основна стійка. 1. Руки на пояс, ліву ногу підняти зігнуту в коліні. 2. Випрямити ногу, руки в сторони. 3. Зігнути ногу в коліні, руки на пояс. 4. В. п. Те ж другою ногою.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

21. В. п. - упор сидячи, ноги прямі. 1. Зігнути ноги в колінах. 2. Випрямити вверх. 3. Зігнути ноги. 4. В. п.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

22. В. п. - ноги нарізно, руки на пояс. 1. Присісти на лівій, праву в сторону на носок, руки вперед. 2. В. п. Те ж другою ногою.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

23. В. п. - ноги нарізно, руки в сторони. 1. Мах лівою ногою вправо, руки вліво. 2. В. п. Те ж другою ногою.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

24. В. п. - ноги разом, руки за голову. 1-2. Стрибки на лівій нозі. 3-4. Стрибки на правій.

4-6р

СВВ-одночасний.

МОД-фронтальний.

7.Естафета “Швидко передай"

Мета: сприяти розвитку спритності, та удоскон. передачі м’яча.

Клас ділять на 2-3 команди, що шикуються в колони. Кожна команда має по два капітани, які стоять спереду на відстані 3 м від колон.

Естафету розпочинає перший учасник у команді. Він виконує передачу м'яча двома руками від грудей до капітана № 1, а сам стає замикаючим. Капітан №1 виконує поворот на одній нозі і передає м'яч капітану № 2, капітан № 2 — капітану № 1, капітан № 1 — другому учаснику своєї команди. Естафета триває до тих пір, поки вісі гравці не закінчать передачу м'яча. Виграє та команда, що швидше закінчить передачу м'яча.

3хв.

МОД – змагальний.

Основна частина уроку 29 хв.

1. Передача м’яча в парах з високою траєкторією однією рукою від плеча.

2 хв.

Дистанція 4-5м. СВВ – позмінний.

2. Теж тільки із збільшенням дистанцію до 8м.

2 хв.

СВВ – позмінний. Слідкувати за правильною роботою рук.

3. Передача м’яча в парах з високою траєкторією, з потраплянням м’яча у «кошик» утворений руками партнера.

3хв.

Дистанція 4-6м. СВВ – позмінний. Звернути увагу на траєкторію польоту м’яча.  

4. Кидок з місця однією рукою від плеча з підтримкою м’яча іншою рукою.

2хв.

Кидки виконується в стіну на відстані 3-4м. Слідкувати за правильною роботою рук.

1. Біг на місці в шерензі, за командою вчителя – крок правою, а потім лівою вперед.

5р.

Дистанція 0.5м

2. Біг по колу в із зупинками у позначених місцях (для правої і лівої ноги).

1 хв

Дистанція між учнями 3 м.

3. Біг по колу із зупинками по підрахунку за сигналом вчителя.

1,5 хв

Дистанція між учнями 2 м.

4. Естафета: перший учасник команди біжить до набивного м’яча, який розміщений на відстані 9м, виконує зупинку, торкається м’яча і повертаючись передає естафету іншому учасникові. Виграє команда, яка швидше закінчить естафету, при найменшій кількості штрафних очок.

2 р.

Зупинку виконувати у позначеній зоні. Неправильне виконання зупинки – 1 штраф. очко.

3. Сприяти розвитку швидкості і спритності під час проведення навчальної гри.

10хв.

Використовувати вивчені на уроці елементи.

МОД – ігровий.

2. Вправа на відновлення дихання: 1-2-руки вгору – вдих;

3-4-опустити руки – видих.

30с.

СВВ – одночасний

МОД - фронтальний

Заключна частина уроку 3хв.

1.Шикування в одну шеренгу

15с.

МОД - фронтальний

3.Підсумок проведеного уроку

(до

45сек.)

Оголосити на головні моменти уроку.

4. Оцінювання учнів

1хв.

Пояснити об’єктивність оцінювання.

6. Завдання додому.

(до

45сек.)

Підготувати по 2 ЗРВ на місці.

7. Організований перехід до класу

(до

15сек.)

Перехід в колону по-одному.

Дистанція 0,5 м.