Сторінка
9
Конспект уроку № 7 по фізичній культурі для учнів 6-х класів
Завдання уроку:
Юнаки:
1. Контрольний норматив з акробатики
2. Сприяти розвитку рухливості хребта
Дівчата:
1. Контрольний норматив з рівноваги
2. Сприяти розвитку рухливості хребта
Зміст |
Дозування |
Методичні вказівки | |||||
Кількість підходів |
Кількість повторень |
Час відпочинку | |||||
Підготовча частина | |||||||
Шикування, рапорт, повідомлення задач уроку | |||||||
Стройові вправи | |||||||
ЗРВ: в русі; в парах |
Слідкувати за гімнастичним стилем виконання | ||||||
Основна частина | |||||||
Виси та упори: Хлопці: Вправи на паралельних брусах: махи в упорі махом вперед сід ноги нрізно |
2 3 |
5 2 |
20 20 | ||||
Акробатика: Навчальна комбінація |
2 |
1 |
30 |
Рівновага на одній нозі, упор присівши і 2 кувирки назад, лягти на спину, руки вверх, міст і знову лягти на спину, стійка на лопатка, перекатом вперед упор присівши, перекид вперед, стрибок вверх прогнувшись, о.с | |||
Виси та упори: Дівчата підтягування у висі лежачи; розмахування у висі на верхній жердині |
2 2 |
5 1 |
20 20 | ||||
Рівновага: Вправи на низькій колоді: Навчальна комбінація |
2 |
1 |
30 |
Ходьба на носках руки в сторони, випад лівою і опускання на праве коліно, встати, випад правою і опускання на ліве коліно, махи з хлопками під ногою, зіскок прогнувшись | |||
Впр. Для рухливості хребта: ходіння в упорі стоячи, на кожен крок намагатись торкнутися підлоги лежачи на спині, руки вгору, піднімання ніг за голову пружні нахили, притягувати тулуб руками до гомілки |
2 3 2 |
10 |
10 15 10 |
Ноги в колінах не згинати У середньому темпі | |||
Заключна частина | |||||||
Ходьба. Шикування Домашнє завдання та підсумки уроку | |||||||
1. Гнучкість – це морфофункціональні властивості опорно-рухового апарату, які визначають амплітуду різноманітних рухів.
2. Середній шкільний характеризується як найбільш складний для розвитку фізичних якостей. Його специфічною особливістю є біологічне (статеве) дозрівання, що визначає не тільки біологічне, але і соціальне становище школярів.
3. Під впливом цілеспрямованих занять фізичними вправами не можна змінити форми суглобів, але можна досягнути позитивних морфологічних змін довжини суглобових поверхонь, що позначається на рухливості суглобів, особливо у дітей та підлітків.
Рівень гнучкості визначають за допомогою контрольних тестів, педагогічного тестування, вимірювання амплітуди рухів у суглобах гоніометром