Сторінка
1

Урок з елементами народних ігор для учнів 3 класу

Місце проведення: спортивний зал

Обладнання та інвентар: кільця для перетягування, доріжка (умовно), колода, місток, деревця, барліг ведмедя, маски лисичок, кошики, гриби, м'ячі, магнітофон.

Тема: сюжетно-рольова гра

„Нумо, друзі, побіжімо

чимскоріш у бабусине

дитинство босоноге".

Мета: розвивати спритність, кмітливість, увагу, силу. Виховувати любов до природи нашого краю, народних традицій, ігор і забав.

ХІД УРОКУ

Діти входять в зал під пісню “Гей там на горі Січ іде”. Шикування в одну шеренгу, рівняння, прийом рапорту, привітання.

Девіз уроку: "Жила собі казка в бабусиній хижі,

А в казці віками жили дивовижі,

Можливо комусь без потреби казки,

Та як же ростимуть без них малюки?

Учитель: Діти! Чи знаєте ви, куди ми сьогодні підемо?

Діти: Ні, ми не знаємо.

Учитель: Зараз ми з вами помандруємо стежками бабусиного дитинства. Дорога туди довга, важка, багато труднощів прийдеться здолати, та я думаю, що ви діти сміливі, сильні, ніщо вас не злякає.

(Діти йдуть звичайною ходьбою і виконують завдання)

1). Зараз ми в похід виходимо по стежці, дуже вузенькій - ходьба на пальцях, руки за спину - заходимо в ліс, руки в сторони кладемо, бо по колоді ідемо.

2). Ми в колону порівнялись і на п'ятках помандрували, на місток ми пішли - ось і річку перейшли.

3). Класом дружно ми ступаємо - на болото натрапляємо, перейдем за річку вмить і по купинах стриб-стриб.

4). Всі на берег на крутий піднялись ми юрбою /ходьба змійкою, зигзагами/. Знову вийшли на доріжку, постояли ми тут трішки, повернулися кругом і пустилися бігом.

Діти йдуть по лісі і виходять на галявину по три.

Діти виконують різні вправи під пісню “Понад Прутом моя Коломия”.

Хлопці 1. - руки вперед

2. - руки вверх

3. - руки в сторони

4. - руки вниз

Хлопці 1. - руки в сторони

2. - руки перед грудьми

3. - руки в сторони

4. - руки вниз

Хлопці 1. - упор присівши

2. - встати

3. - упор присівши

4. - встати

Хлопці 1. - крок вправо /вліво/, руки в сторони

2. - приставити ногу, руки вниз

3. - крок вліво /вправо/, руки в сторони

4. - приставити ногу, руки вниз

Хлопці 1. - поворот наліво /направо/, лицем до середини

2. - приставити ногу

3. - упор присівши

4. - встати

Хлопці 1. - нахил вперед, руки в сторони

2. - випрямитись, руки вниз

3. - нахил вперед, руки в сторони

4. - випрямитись, руки вниз

Хлопці 1. - руки за голову

2. - нахил вперед

3. - нахил назад /прогнувшись/

4. - випрямитись, руки вниз

Дівчата 1. - руки за голову

2. - нахил назад

3. – нахил вперед

4. – випрямитись, руки в сторони, ноги нарізно.

Хлопці 1. – стрибок, ноги нарізно, руки вгору

2. ноги разом, руки в низ

3. – стрибок, ноги нарізно, руки в сторони

4. – ноги разом, руки в низ.

Дівчата 1. стрибок, ноги разом, руки вниз

2. – стрибок, ноги нарізно, руки в сторони

3. – стрибок, ноги разом, руки вгору,

4. руки в низ, ноги разом.

Після виконання вправ клас поділяється на дві різні команди: команда "риб" з капітаном "сомом" і команда "лисиць" з капітаном.

Кожна рибка має свою назву. Всі риби плавають в озері. Коли пригріє сонечко, вони виходять на берег, щоб погрітися. Діти-рибки виконують різні вправи-рухи, не помічаючи небезпеки. Команда "лисиць" розташовується кругом озера, ховаючись за деревами. По команді "Хлюп у воду!" "рибки" стрибають у воду озера, а "лисички" стараються спіймати якомога більше "рибок". Коли рибка стрибнула у воду-озеро, небезпека минула. Гра продовжується до тих пір, поки не буде зловлено кілька "риб". Обирається прокурор-суддя /учитель/. Якщо в якість порушення зі сторони "лисиць", то справу можна оскаржити. Капітан "сом" підходить до капітана "лисиць", щоб той віддав "риб", але він відмовляється. Тоді обидва капітани підходять до прокурора-судді. Капітан "риб" скаржиться на капітана і команду "лисиць", які постійно не дають гратись на сонці "рибам". Суддя /розмірковуючи/ присуджує команді "лисиць" стрибки з місця, а команді "риб" - присідання. Потім команди міняються між собою. Кара присуджується обидвом командам за порушення правил. "Рибки" повинні бути у воді, а "лисиці" - в лісі. Суддя припиняє першу кару, підводить підсумки і говорить, хто краще відбув покарання. Після цього команди відбувають другу кару — передача і ловіння м'яча двома руками від грудей. Діти стають в колону один за одним, а капітан - обличчям до гравців. По команді судді капітан передає м'яч від грудей гравцеві. Гравець віддає м'яч капітану і присідає. Останній в колоні гравець повертає м'яч капітану. Капітан стає перед колоною і піднімає м’яч над головою. Команди стають на естафету: "Перенесення м'ячів під руками". Команди повертаються один до одного, беруться за кільце і перетягають один одного по сигналу судді. Котра команда перетягнула більше - та виграла. Прокурор-суддя підводить підсумок проведення естафет.

Учитель: Після цього всі подобріли,

Зло нікому не робили,

"Рибки" знову плавають у воді,

А "лисички" в ліс пішли.

Діти: Хто то спить під дубком

Ще й накрився кожушком?

(Всі діти підкрадаються тихенько на пальцях до "ведмедя”)

Учитель: Тихо, тихо, не гудіть,

То напевно, спить ведмідь.

Ц-с-с-с-с-с.

/Всі обережно ще ближче наближаються до дубка/.

Учитель: Стережіться, бо той гість

Як устане — всіх поїсть.

Ой, рятуйте від біди,

Утікайте хто-куди!

/Діти всі тікають, а ведмідь —ловить. Кого він спіймає, той іде з ведмедем до барлога/

Гра повторюється два-три рази.

Діти звертаються до судді-прокурора, щоб він допоміг виручити заручників. Діти-заручники виконують різні вправи, призначені їм суддею.