• Головна

Сторінка
3

Дидактичне проектування підготовки фахівця і технологій навчання по одній із тем спеціального теоретичного або практичного курсу

Реферати / Педагогіка, виховання / Дидактичне проектування підготовки фахівця і технологій навчання по одній із тем спеціального теоретичного або практичного курсу

На основі змісту знань, необхідних при підготовці прохідника, формується список тем, необхідних для теоретичного та практичного навчання прохідника (табл. 1.5)

Таблиця 1.5 – Перелік тем теоретичного та практичного навчання, необхідних для підготовки робітників по професії прохідник

№ вміння

№ знання

Зміст необхідних тем

ВН

ТН

№ теми

Найменування

Кіль-ть годин

№ теми

Найменування

Кіль-ть годин

1,2

5.1, 5.2, 8.2

6

Разбірка та збірка гірнопрохідницьких машин та механізмів

270

3

Головні відомості про механізми та деталі машин

12

3, 6, 8

4.1,

4.2

7

Основні навички керування гірнопрохідницькими машинами та механізмами

222

4

Пристрій та експлуатація гірнопрохідницьких машин та механізмів

40

2, 3, 8

1.1, 2.1, 2.2

9

Положення шпурів, їх діаметр

62

5

Засоби буріння шпурів, властивості порід

160

3, 6

3.1, 3.2, 8.1, 5.1

8

Інструктаж по техніці безпеки та ознайомлення з ремонтним підприємством

6

6

Проведення похилих виробок

28

1–3

1.1, 2.1, 3.1, 3.2

2

Техніка безпеки та противопожежні заходи в учбових майстернях

3

7

Організація праці та робочого місця прохідника

8

Розробка змісту професійної підготовки фахівця

На основі тактичних цілей навчання слідує розробка програм теоретичної («Спецтехнологія») і практичної (''Виробниче навчання'') професійної підготовки фахівця.

Щоб визначити теми програми професійної теоретичної підготовки фахівця, необхідно врахувати такі чинники, як структура галузі господарської діяльності фахівця і види виконуваною їм професійній діяльності. Структурними компонентами галузі господарської діяльності фахівцями є техніка, технологія, організація управлінням, економіка, правові питання галузі наукові дослідження.

Таблиця 1.6 – Формування набору тем професійної теоретичної підготовки фахівця

Структура об'єкту вивчення (галузі господарської діяльності)

Види діяльності фахівця

Узагальнена структура змісту відповідно до поставлених тактичних цілей

Набір тем програми професійної теоретичної підготовки

1

2

3

4

Техніка

Технологічна

Техніка

1. Пристрій та експлуатація гірнопрохідницького комплексу КРТ;

2. Комбайни бурової дії УРАЛ 10КС, ПК8М;

3. Індивідуальні та механічні кріплення;

Технологія

Технологічна

Загальна технологія

Технологія проведення похилих виробок; способи проведення гірничих виробок;

   

Конкретна технологія

Буровибуховий, комбайновий, гідравлічний способи проведення гірничих виробок, відбійними молотками;

Організація і економіка

Організаційно-управлінська

Економіка і організація виробництва

Розрахунки необхідних потужностей двигунів

Охорона праці

Організаційно-технологічна

Охорона праці і техніка безпеки

Правила безпеки при кріпленні похилих виробок, при проходці виробок.

Правові питання галузі

Технолого-управлінська

Право

-

Екологія

Технолого-управлінська

-

-

Наукові дослідження

Науково-дослідницька

-

-

На основі всіх виконуваних розробок формується звідно-тематичний план підготовки фахівця (якщо його підготовка здійснюється в рамках ПТУ) або робоча програма дисципліни, (якщо підготовка фахівця здійснюється в коледжі).Звідно-тематичний план повинен включати тематику спеціальних дисциплін («Спецтехнологія», ''Виробниче навчання'' і так далі), регламентувати послідовність вивчення тем і кількість часу, що відводиться на їх вивчення, по семестрове розчленовування учбових курсів, відображати форми навчання (уроки, практики). Робоча програма повинна включати послідовність вивчення тем, кількість годинника, що відводиться на їх вивчення, і форми навчання (лекції, практичні заняття).

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 


Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»: