Сторінка
5

Система фізичного виховання учнів загальноосвітніх шкіл Китаю, Англії та США

У видання Національної федерації реєстрація рекордів, встановлених на шкільному рівні, і занесення їх до Книги національних спортивних шкільних рекордів. Визнання спортивних досягнень школярів є стимулом для залучення їх до подальшого удосконалення своїх спортивних навичок. Важливою турботою Національної федерації є ріст професійної майстерності спортивних директорів. З цією метою щорічно проводяться національні конференції, на яких іде обмін досвідом з питань міжшкільного спорту та поліпшення роботи спортивних адміністрацій.

У структурі Національної федерації є консультативний комітет, що складається із 8 спортивних директорів середніх шкіл — представників виборчих секторів Національної федерації. Комітет щорічно збирається для складання плану конференцій і обговорює різні проблеми, котрі виникають у спортивних директорів на місцевому або ж регіональному рівні. Термін перебування у комітеті — 4 роки за принципом ротації. Видатки оплачує федерація. Національний центр як спеціальний орган федерації не лише збирає інформацію про спортивну діяльність у школах, але й розробляє нові ідеї у цій галузі. Національна рада прийняла рішення про проведення Національною федерацією на усіх рівнях великої роз'яснювальної роботи про шкідливість вживання алкоголю та інших препаратів. Практично ця Програма здоров'я буде здійснюватися за допомогою спеціально створеної служби ТАЇИТ, яка співпрацює з асоціацією штатів і шкіл, шкільними радами, тренерами, спортивними директорами, батьками.

Починаючи з 1980 року, третій тиждень жовтня оголошено тижнем національних середніх шкіл. Мета — звернути увагу громадськості на те, як здійснюються програми шкільних заходів та чого вони потребують. Подаючи на затвердження Національною федерацією документацію на проведення будь-яких заходів всередині штату, даний штат повинен мати на увазі таке:

Заявка подається школою не пізніше, ніж за 30 днів до передбачуваного терміну проведення.

Один примірник заявки подається до виконавчого комітету штату, у якому будуть проводитися змагання.

Виконавчий комітет штату повідомляє про своє рішення Національну федерацію.

Про своє рішення Національна федерація ставить до відома шкільну асоціацію штату, у якому будуть проходити змагання, а також асоціацію штатів, школи яких запрошені до участі у змаганнях.

Асоціація кожного штату несе відповідальність за доведення даної інформації до кожної школи-учасниці.

Результатом досить тісних стосунків між різними країнами стали міжнародні спортивні Змагання серед школярів середніх шкіл. Національна федерація жваво підтримує таку форму взаєморозуміння між державами за допомогою спорту. Зацікавленим взяти участь у міжнародних змаганнях належить звертатися до шкільної асоціації свого штату. Заявка на участь у змаганнях подається до Національної федерації не пізніше, ніж за 50 днів до їх проведення. Змагання проводяться при умові дотримання таких правил і норм:

1. Змагання у США організовується будь-якою школою або позашкільною організацією, якщо його схвалила асоціація штату.

2. Кожна школа повинна гарантувати дотримання норм, встановлених асоціацією штату чи Національною федерацією.

3. Змагання проводяться згідно внутрішніх і міжнародних правил, схвалених Національною федерацією і асоціаціями штатів учасників.

4. Слід відзначити умови реєстрації можливих рекордів під час проведення змагань. 5.Учасникам надається медична допомога.

6. Звіт про проведені заходи подається до Національної федерації та асоціації штатів-учасників протягом 30 днів після завершення змагань. Національна федерація та її члени вважають, що в учнів належить розвивати прагнення до здорового способу життя без хімічних препаратів, котрі впливають на поведінку і настрой школярів.Протягом року учні повинні: а) вживати напої, які містять алкоголь; б) зживати тютюнові вироби; в) вживати, купувати, зберігати, продавати або ж передавати будь-кому інші речовини. Національна федерація передбачила наслідки порушень правил: 1. Усвідомлення того, що покарання за порушення правил розповсюджується на усіх в однаковій мірі.

2. Усвідомлення того, що наслідки за порушення правил стосуються усіх тих, хто має до них відношення: тренерів, вчителів, батьків.

3. Усвідомлення того, що процедура покарання станеться незабаром. Національна федерація шкільних асоціацій штатів функціонує суворо у відповідності з Статутом, у якому викладено завдання, членство, регламентовано діяльність Виконавчого комітету, вищих посадових осіб, Національне ради, порядок внесення поправок до Статуту та Правил спортивних змагань

Методи та організація дослідження

Мета й завдання дослідження

Мета дослідження: полягає в вивченні та аналізі наукової літератури і документів щодо системи фізичного виховання в школах КНР, Англії та США; аналізі змісту та форм його організації

Завдання дослідження:

– з допомогою аналізу літературних джерел створити уявлення про системи фізичного виховання в школах КНР та Англії .

– порівняти результати тестів фізичної підготовленості учнів Китаю, Англії, США

Методи дослідження

Під час проведення дослідження застосовувалися такі методи:

Аналіз науково-методичною літератури;

Порівняльний

Математично-статистичний

Аналіз науково-методичною літератури

У процесі роботи над темою дослідження було проаналізована й узагальнена література щодо систем фізичного виховання в Англії, США та КНР. Аналіз літератури представив різні системи фізичної культури у даних країн світу.

Проведений аналіз науково-методичною літератури підтвердив актуальність нашої теми, поставити мету й завдання дослідження.

Порівняльний метод

На основі середніх результатів тесту з фізичної підготовленості учнів, здобутих при аналізі науково-методичної літератури, виконую порівняння досягнень учнів 14-16 років країн Англії, США і КНР з кожної фізичної якості

Методи математичної статистики

Для визначення достовірності отриманих результатів дослідження та визначення ефективності використаної методики розраховувалися: середній показник приросту фізичної підготовленості в кожній з країн .

Організація дослідження

Дослідження проводилося з урахуванням аналізу літературних даних з тестування фізичної підготовленості учнів 14-16 років,які проводилися у 2013 у школах Англії, США, КНР . Зміст тесту представлений у додатку №1

На першому етапі дослідження проводився аналіз науково-методичною літератури, ставили мету.

На другому етапі дослідження – відбувався порівняльний аналіз середніх результатів тесту фізичної підготовленості учнів 14-16 років шкіл Англії, США, КНР.

Аналіз середніх результатів тесту з фізичної підготовленості учнів 14-16 років шкіл Англії, США, КНР

Таблица 1