Сторінка
12
Водночас практика свідчить, що вчитель не завжди використовує можливості навчальних занять для творчості, розвитку індивідуальності учнів, їхньої самостійності, ініціативи.
У ході вивчення курсу природознавства можна створити певну постійно зростаючу систему залучень учнів до вирішення проблемних ситуацій, а також до самостійної пошукової діяльності.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Дидактична сутність наступності в економічному вихованні учнів шкіл і студентів вищих педагогічних закладів
Використання самостійної роботи на уроках української мови у початкових класах
Тенденції розвитку освіти на Херсонщині
Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами інформаційних технологій
Опішнянська народна іграшка як засіб виховання дітей дошкільного віку