Сторінка
9
Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.3. завдання 1, 2, 3
|
Рівень |
Завдання 1 |
Завдання 2 |
Загальний рівень |
|
Високий |
Високий рівень Високий рівень Середній рівень |
Високий рівень Середній рівень Високий рівень |
4 бали 3 бали 3 бали |
|
Середній |
Середній рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень Низький рівень |
Середній рівень Низький рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень |
2 бали 1 бал 1 бал 1 бал 1 бал |
|
Низький |
Низький рівень |
Низький рівень |
0 балів |
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 1
|
Високий рівень |
7 – 10 слів |
2 бали |
|
Середній рівень |
4 – 6 слів |
1 бал |
|
Низький рівень |
Менше ніж 3 слова |
0 балів |
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 2
|
Високий рівень |
Усі 5 пар названі правильно |
2 бали |
|
Середній рівень |
Правильно названі 4 чи 3 пари |
1 бал |
|
Низький рівень |
Правильно названо менше ніж 3 пари |
0 балів |
Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 1, 2
|
Рівень |
Завдання 1 |
Завдання 2 |
Загальний рівень |
|
Високий |
Високий рівень Високий рівень Середній рівень |
Високий рівень Середній рівень Високий рівень |
4 бали 3 бали 3 бали |
|
Середній |
Середній рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень Низький рівень |
Середній рівень Низький рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень |
2 бали 1 бал 1 бал 1 бал 1 бал |
|
Низький |
Низький рівень |
Низький рівень |
0 балів |
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 1
Під час оцінювання враховується:
• наявність основних частин тіла людини: голови, тулуба, ніг, рук, очей, рота, носа;
• наявність другорядних деталей: шиї, волосся, пальців, одягу, взуття;
• спосіб зображення:
високий рівень – зображення тулуба, рук, ніг двома рисками (так, що видно товщину);
низький рівень – зображення тулуба, рук, ніг однією рискою.
|
Високий рівень |
Якщо зображені всі 7 основних частин, не менше ніж 3 другорядні деталі, високий рівень за способом зображення |
2 бали |
|
Середній рівень |
Якщо зображено 6, чи 5, чи 4 основних частини. 1- й варіант – зображені 3 другорядні деталі, не враховуючи спосіб зображення 2- й варіант – зображечі 2 другорядні деталі й хоча б 1 деталь, намальована двома рисками | |
|
1 бал | ||
|
1 бал | ||
|
Низький рівень |
Якщо зображено менше ніж 5 основних деталей, не враховані другорядні деталі, не врахований спосіб зображення |
0 балів |
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 2
|
Високий рівень |
Повне відтворення зразок |
2 бали; |
|
Середній рівень |
Кількість крапок і контур малюнка збігаються зі зразком; не враховується відхилення крапок; малюнок у цілому збігається зі зразком, але кількість крапок інша (не більше ніж 20, але не менше ніж 7) |
1 бал |
|
Низький рівень |
Контур малюнка, кількість крапок не збігається зі зразком; малюнок складається не з крапок; каракулі |
0 балів |
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.5. завдання 3
|
Високий рівень |
Повне відтворення зразка можна прочитати |
2 бали |
|
Середній рівень |
Речення можна прочитати, розмір літер і горизонтальна лінія не враховуються; явний проміжок між словами; є можливість зрозуміти хоча б 4 літери |
1 бал |
|
Низький рівень |
Контур, кількісний і якісний склад речення не збігається зі зразком; каракулі |
0 балів |