Сторінка
7
Роль кафедри в управлінні навчальним процесом
Основними структурними підрозділами ВНЗ ІІІ–ІV рівнів акредитації є: інститути, факультети, кафедри. Кафедра є основним структурним навчально-науковим підрозділом ВНЗ, що проводить на-вчальну, методичну, науково-дослідну і виховну роботу з підготовки кадрів відповідної спеціальності.
Кафедра створюється за рішенням вченої ради ВНЗ у складі не менше як 5 науково-педагогічних працівників, 3 з яких повинні мати науковий ступінь. Для забезпечення розвитку нового напряму на-вчальної, методичної і наукової діяльності при кафедрі може бути створена лабораторія або відповідний центр наукових досліджень.
Основними посадами науково-педагогічних працівників є: асистент, викладач, старший викладач, доцент, професор, завідувач кафедри, декан факультету, проректори з напрямів діяльності ВНЗ, ректор. Для підготовки науково-педагогічних кадрів у ВНЗ функціонують аспірантура, докторантура.
З метою ефективного керівництва навчально-виховним процесом для кожної студентської групи призначається куратор із числа провідних, найдосвідченіших педагогів.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Формування екологічних понять на уроках біології
Соціально-педагогічна робота щодо розвитку педагогічної інтуїції у майбутніх педагогів
Ознайомлення з творами українських художників на уроках образотворчого мистецтва в початковій школі
Технологія роботи з формування статевої культури підлітків у школі
Компетентнісний підхід як умова формування пізнавальної самостійності учнів у навчанні фізики