Сторінка
9

Організація спостережень за природою в початковій школі

У білки на ногах довгі пальці і гострі кігті. Поясни, для чого вони їй.

Чому олені і лосі на зиму не змінюють своє вбрання?

Розглянь малюнок. Чому миші не впадають в сплячку. Як же вони перезимують?

Відгадай загадки. Поясни, як ти їх відгадав.

Для чого на ставках прорубують ополонки?

Доведи, що лисиця – всеїдна тварина.

ВЕСНЯНІ ЯВИЩА В ПРИРОДІ

Які зміни відбулися в природі ранньої весни. Чому?

Чому рослини починають раніше розвиватися з південної сторони?

На дахах будинків з південної сторони весною часто утворюються бурульки. Чому?

Що буває на річках раніше – льодохід чи повінь? Чому?

Тема “Рослини весною”

Розглянь малюнки на с.19. Які із зображених рослин ростуть у вашій місцевості? Розкажи, що ти робиш для охорони рослин?

У статті “Охороняй рослини” на с.18 прочитай перший абзац. Розкажи, як треба збирати чорниці. Як ти збирав плоди інших рослин?

Посій насіння квасолі. У щоденнику спостережень запиши: коли висіяне насіння; коли з’явився проросток; коли на проростку з’явились листочки; коли рослина стала великою; коли квасоля зацвіла; коли утворилися плоди. Полічи, скільки пройшло днів від висівання насіння до утворення нового насіння.

Під час екскурсії знайди хвойні і листяні дерева та кущі. Зверни увагу на те, як вони змінилися порівняно із зимовою порою. Чи однаково змінились листяні дерева?

Розглянь бруньки на одному-двох листяних деревах і кущах. Як вони змінилися порівняно з тим, що ти бачив узимку? Чи однаково вони змінились на всіх деревах і кущах?

Оглянь трав’янисті рослини. Як вони змінились порівняно із зимою? Розкажи про це своїм однокласникам.

Оглянь рослини в саду. Розкажи, які зміни відбуваються з ними весною.

На с.11 розглянь малюнки. Назви рослини, які на них зображені. Порівняй їх. Чим вони відрізняються? Що в них спільного?

За 10-12 днів проведи досліди, які описані на с.16. Порівняй умови, у яких розвивалася квасоля. Зроби висновок, які умови необхідні для життя рослин.

Серед перелічених назв рослин: мати-і-мачуха, конвалія, шипшина, сон, черемха, пролісок, береза, осика, біла акація, бузок, підсніжник – підкресли ранньоквітучі.

Що раніше відбувається: з’являються комахи чи зацвітають ранньоквітучі рослини? Чому?

Використай власні спостереження. Чому першими від зимового сну пробуджуються ранньоквітучі рослини?

Чому весною озимі швидко ростуть?

Надворі мороз, а в теплицях дозрівають огірки, помідори, цвітуть квіти. Поясни, чому це так.

Чому надземна частина кімнатних рослин узимку не відмирає? Адже кімнатні рослини належать до трав’янистих.

Чому не бажано фарбувати олійною фарбою ящики і горщики, у яких ростуть кімнатні рослини?