Сторінка
13
По-третє, тимчасовий дитячий колектив має значні виховні можливості. У новому оточенні, під час активного спілкування інтенсивніше, повніше розкривається особистість дитини, в таких умовах скоріше можна помітити те, що в школі залишається прихованим, краще вивчити і зрозуміти дитину.
У таборі діти самостійніше ніж удома. Значно менше регламентацій, що стримують прагнення до самостійності, і більше умов, що стимулюють творчий розвиток, активність дитини.
Турбота про оздоровлення дітей є одним з основних показників ставлення держави до проблем підростаючого покоління. Разом з тим стан справ у цій сфері викликає занепокоєння. Протягом останніх років в області зберігається тенденція до погіршення стану здоров’я дітей та психічного самопочуття, зумовлена негативними факторами соціально-економічного та екологічного характеру, а також стресові навантаження.
Обласною держадміністрацією та обласною радою в 2001 році був придбаний в комунальну власність дитячий оздоровчий комплекс «Южний», що знаходиться в АР Крим, Бахчисарайський район, селище Піщане.
Протягом трьох років свого існування комплекс доводив свою доцільність та необхідність. Функціонування табору надає унікальну можливість пільгового оздоровлення дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування на екологічно чистій території Криму. [20]
З часу свого існування ЛОКУ ДОК «Южний» було оздоровлено біля 13 тисяч дітей Луганської області.
Зміна |
2002 |
2003 |
2004 |
1 1 |
460 |
534 |
396 |
2 2 |
451 |
638 |
635 |
3 |
546 |
625 |
738 |
4 |
549 |
557 |
724 |
5 |
585 |
505 |
699 |
6 |
582 |
365 |
493 |
7 |
538 |
91 |
362 |
8 |
534 |
--- |
--- |
Тривалість |
14 днів |
18 днів |
18 днів |
Всього |
4245 |
3315 |
4047 |
(Примітки. З 2003 року тривалість зміни збільшено, тому фактично кількість змін зменшено до 7.)
Поряд з оздоровленням на високому рівні проводиться виховна робота, що спрямована на розвиток всебічно розвиненої особистості, виховання здорового почуття патріотизму, формування комунікативних здібностей.
Вперше в 2004 році завдяки створеним умовам, було можливим оздоровлення дітей з Луганського Дитячого Будинку (діти віком від 3 до 6 років), які раніше не мали можливості їздити до Криму. Жодна з існуючих здравниць в Україні не працює з дітьми такого віку. Також вперше в 2004 році діти з малозабезпечених сімей та діти працівників підприємств Луганської області мали можливість за пільговими тарифами відпочити в таборі.
З вересня 2001 року й дотепер Луганська ОДА, Луганська облрада, міські та районні адміністрації, виконавчі ради з розумінням ставляться до необхідності розвитку ЛОКУ ДОК «Южний». Наявність у власності такого закладу дає можливість на високому рівні проводити оздоровлення в першу чергу дітей пільгових категорій.
Категорія дітей |
2002 |
2003 |
2004 |
Інтернати |
796 |
587 |
559 |
Сироти |
204 |
901 |
521 |
ЧАЕС |
49 |
62 |
111 |
Інваліди |
19 |
21 |
59 |
Малозабезпечені |
--- |
--- |
117 |
Багатодітні |
--- |
--- |
71 |
Диспансерні |
--- |
905 |
239 |
Обдаровані |
98 |
212 |
--- |
В 2005 році зможуть відпочити 1600 дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування – вихованці шкіл-інтернатів обласного підпорядкування.
«Южний» - унікальний дитячий оздоровчий комплекс на чорноморському узбережжі. Його унікальність полягає в тому, що належить він Луганській області, але знаходиться далеко за її межами.
Територія комплексу обладнана спортивним стадіоном з футбольним полем, волейбольним та баскетбольним майданчиками.
В парковій зоні комплексу розташовані чотири двоповерхових сучасних упорядкованих корпусів.
Свою оздоровчо-виховну діяльність розпочав у 2002 році. Програма розвитку матеріальної бази розрахована до 2010 року. Заплановано будівництво спорткомплексу – басейн, масажний кабінет, тренажерна зала, встановлення санаторно-курортного обладнання, введення всеосяжного радіозв’язку, створення учбового корпусу. В майбутньому табір стане цілорічним та дозволить здійснювати санаторно-курортне оздоровлення дітей різних категорій, також матиме місце учбова база, комп’ютерний клас для занять взимку.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Педагогіка як наука про виховання людини
Типові помилки етико-педагогічної поведінки вчителів початкових класів на етапі їхнього професійного становлення
Розвиток професійної ідентичності у студентів-вчителів початкових класів під час навчання у ВНЗ
Психологічні основи навчання іноземної мови у початковій школі
Головні вимоги до виконання практичних робіт з географії