Сторінка
7
- Щастя не в грошах, а в їх кількості.
Ю. Вільям
- Ніщо так не б'є по кишені, як порожній гаманець.
Л. Леонідов
- Влада грошей грабує країну в мирний час і влаштовує змови у воєнні часи.
Авраам Лінкольн
- Час – це гроші…. Гроші за своєю природою плодоносні і здатні приносити інші гроші.
Б. Франклін
- Потурбуйся за пенс, а фунт потурбується про себе сам.
Честерфилд
- Пам’ятайте: мільйон доларів тепер зовсім не те, що колись.
Пол Петті, мільйардер
- Придбання грошей потребує відваги; збереження грошей потребує розсудливості; витрачання грошей потребує мистецтва.
Авебах Бертольд
- Якщо в країні блукають якісь грошові знаки, то мають бути люди, у котрих їх багато.
І. Ільф і Є. Петров
- Не можливо боротися проти грошей без грошей.
Джон Стейнбек
- Того, хто говорить мовою грошей, зрозуміють у будь-якій країні.
Бен Афлек
- Є речі важливіші за гроші, але без грошей ці речі не купиш.
Проспер Меріме
- Гроші – це свобода, викувана із золота.
Єріх Марія Ремарк
- Добробут держави забезпечують не ті гроші, які вона щорічно відпускає чиновникам, а ті, що вона щорічно залишає у кишенях громадян.
Йожеф Етвеш
- Якби все, що блищить, було золото – золото коштувало б набагато дешевше.
Проведене в роботі комплексне дослідження дає підстави зробити такі висновки.
У зв’язку з розвитком міжнародного поділу праці, міжнародної торгівлі, інтеграції країн до світового співтовариства досить важливого значення набувають валютні відносини, оскільки їх функціонування і розвиток пов’язані з обслуговуванням сього комплексу економічних зв’язків, що складаються між окремими країнами Перший розділ є суто теоретичним, в ньому розглянуто місце предмета «Економіка» у плані загальноосвітньої школи, визначено основну мету і завдання економічної освіти, її важливість у практичному житті. Чітко окреслено коло понять, які обов’язково повинні бути розглянуті при вивченні даної теми, а майже: міхжнародна валютна система, міжнародна ліквідність, міжнародні гроші, валютний курс, валютний ринок, міжнародні гроші.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури
Соціально-педагогічна характеристика дітей "групи ризику"
Умови розвитку соціальної активності студента у ВНЗ
Методика ознайомлення учнів 1–4 класів з мистецтвом художньої кераміки
Використання комп'ютера у навчанні молодших школярів і його вплив на формування їхньої психіки