Сторінка
4
5). Кінцевим розрахунком є визначення Ктгп (коефіцієнту транспортно-географічного положення) для території певної області (таблиця 2). Ктгп розраховують згідно формули:
Ктгп = 
Таблиця 2. Приклад розрахунку Ктгп для Харківської області
|
№ п/п |
Назва населених пунктів |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Сума відрізків |
Ктгп |
|
1. |
Харків |
Х |
2 |
1 |
2 |
1 |
6 |
6/6=1 |
|
2. |
Краснокутськ |
2 |
Х |
1 |
4 |
3 |
10 |
10/6= 1,6 |
|
3. |
Богодухів |
1 |
1 |
Х |
… |
… |
……… |
? |
|
4. |
Золочів |
2 |
… |
… |
Х |
… |
……… |
? |
|
5. |
……………. |
… |
… |
… |
… |
Х |
……… |
? |
Примітка. У теорії розміщення є ряд методів визначення транспортного освоєння території і доступу окремих центрів. Один з таких методів – розрахунок коефіцієнта транспортно-географічного положення Ктгп території, де розрахунок Ктгп базується на використанні теорії графів. Значення цього коефіцієнта великою мірою впливають на ринковий потенціал центрів роздрібної торгівлі.
6). Написати висновки, де необхідно оцінити значення Ктгп згідно з критерієм : чим нижче значення Ктгп, тим вище ринковий потенціал населеного пункту.
Офіційний запис протоколу про гру мав такий висновок:
Всім учням були роздані картки з областями України. На виконання завдання було відведено 2 уроки. Всі учні виконали завдання успішно та з інтересом, в кого область має найвищій потенціал. Ділова гра дала змогу учням відчути себе приватними підприємцями, та мотивувати їх до активної діяльності на занятті.
Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»:
Формування поняття функції в курсі середньої школи
Методика викладання математики у початковій школі
Аналіз проблеми самовиховання учнів 1-4 класів
Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури
Ділова гра як засіб організації допрофільної підготовки з іноземної мови учнів 8–9-х класів основної школи