Сторінка
6

Комп'ютер на уроці математики

Після фізпаузи для очей учням пропонується коротеньке повідомлення про життя та наукову діяльність великого французького математика Рене Декарта.

IV. Осмислення нового матеріалу.

Усне розв’язування вправ №699-701.

Колективне розв’язування вправ №702, №708.

V. Домашнє завдання

№707, №710, №716

Брейн-ринг

Тема: Розкладання многочленів на множники.

Мета: Узагальнити навчальний матеріал по темі „Розкладання многочленів на множники”, підготувати учнів до тематичної контрольної роботи.

Обладнання: комп’ютерний клас, пристрій для засвічування ліхтарів, набір питань оформлених у вигляді web-сторінки.

Хід уроку

1.Організаційна частина.

Поділ на команди

Призначення капітанів команд

Ознайомлення із правилами проведення гри

Розміщення команд за схемою

Ліхтар 1

Ліхтар 2

Кнопка 2

Кнопка 1

Команда №2

Команда №1

(мал. 1).

Мал. 1

2. Змагання .

Учасники команд можуть переглядати питання на екранах моніторів (мал.2). Питання задаються не послідовно: їх називає вчитель.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Мал. 2

Питання 1 Питання 2

Питання 3 Питання 4

Питання 5 Питання 6

Питання 7

Питання 8

Питання 9

Питання 10

Питання 11 Питання 12

Питання 13 Питання 14

Назвіть прізвище, ім'я та

по батькові автора підручника

“Алгебра 7-9”  

Перейти на сторінку номер:
 1  2  3  4  5  6  7  8 


Інші реферати на тему «Педагогіка, виховання»: