Сторінка
2
У парках культури роботу з фізичного виховання проводять у двох напрямах: навчальна робота в спортивних відділеннях з дітьми, які завжди відвідують спортивний майданчик парку; спортивно-масова робота агітаційного порядку. Проводяться показові виступи майстрів спорту, організовуються виставки, присвячені здачі нормативів БГПО, лекції і бесіди про спорт, відкриті старти 5з бігу, стрибків, метання, їзди на велосипеді та ін. При будинко-управліннях створюються дитячі майданчики для розумового відпочинку дітей, ігор, екскурсій і прогулянок. Найширше фізичне виховання здійснюється в таборі. У міському і позаміському таборі впроваджуються різноманітні форми роботи з фізичного виховання. Головними з них є: зарядка, яку проводять у формі ігор, ранкового купання або виконання різних комплексів рухових дій.
Обов'язковими є загонові заняття з фізкультури, які планують на години занять загонів три рази на тиждень по 90 хв. Проводять заняття загонові вожаті або фізрук табору. Зміст: численні ігри на місцевості, в тому числі рухливі, заняття з туризму, навчання плавання (проводить інструктор-фахівець), вивчення пірамід, заняття з бігу, стрибків і метання.
Купання, приймання сонячних і повітряних ванн організовують за вказівкою лікаря щодня, перед обідом. Купання диференціюють. Діти, які не вміють плавати, граються у воді і оволодівають діями, які привчають їх не боятись води. Діти, які вміють триматись на воді, оволодівають способом плавання кроль, але без виносу рук. Купання використовується не тільки як засіб загартовування, а й у освітніх цілях.
Туристські походи проводять обов'язково один-два рази за кожну зміну. Походам передує загонове розучування відповідних вправ і дій, що необхідні в поході (як ставити палатки, розпалювати вогнище, укладати рюкзак), вивчення правил питного режиму, першої допомоги та ін.
У таборі розгортають секційну роботу з фізкультури і спорту. Найбільш поширся; секції для учнів початкових класів такі: рухливих ігор, настільного тенісу, городків, стрільби з лука. Заняття в секціях проходять у післяобідній час.
1 2