Сторінка
2

Оновлення змісту навчання і виховання в умовах особистісно орієнтованого навчання

ЛІТЕРАТУРА

1. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. – К.: ІЗИН, 1998. – 203 с.

2. Кремень В. Філософія освіти ХХІ ст. // Освіта України – 2002 р. - № 102-103. – 28 грудня.

3. Міхелі С. Педагогічні ідеї В.О. Сухомлинського як концептуальна основа особистісно орієнтованого підходу // Початкова школа – 2003 р. - № 9 – с. 5-11.

4. Наумчук М.М. Сучасний урок. – Тернопіль – Астон, 2001 – 263 с.

5. Пєхота О.М., Кіктенко А.З., Любарська О.М. Освітні технології: Навчально-методичний посібник. – К.: А.С.К., 2002. – 255 с.

6. Савченко О.Я. Сучасний урок в початкових класах. – К.: Освіта, 1993 р. – 255 с.

7. Холодная М. Можно чого-то не знать, но обязательно быть умным // Директор школи. Україна. – 2000 р. - № 7 – с. 29-35.

8. Десятниченко Н.М. Роздуми про особистісно орієнтоване навчання // Відкритий урок. Україна. – 2001 р. - № 13-14. – с. 3-6.