Сторінка
6

Система позакласної виховної роботи Гімназії ім. В.Т. Сенатора Смілянського району Черкаської області

розвивальне навчання;

викладання інтегрованого курсу “Довкілля”;

проведення інтегрованих, білінгвальних уроків, з вкрапленням іноземної мови, з використанням елементів медіаосвіти, уроки на базі інформаційнометодичного центру “Бібліотекамедіатека”;

курси за вибором: логіка, сходинки до інформатики, основи красномовства;

економічне, екологічне виховання;

інтелектуальні ігри.

У навчальновиховному процесі враховуються особливості дитини, реалізовується принцип природовідповідності, забезпечується супровід розвитку особистості дитини практичними психологами.

Педагоги знаходяться в постійному творчому пошуку. Під час уроків використовують групову та парну роботу, метод “Прес”, “Кубування”, прийоми інтерактивного навчання (“Акваріум”, “Мозковий штурм”, “Мікрофон”, дискусію, “Математичний слалом”, “Пінгпонг”), креативні методи (часових обмежень, вигадок, образної картинки).

Результатом такої роботи є перемоги в міських олімпіадах, всеукраїнському конкурсі знавців рідної мови імені Петра Яцика, всеукраїнському інтерактивному природничому конкурсі “Колосок” та інших.

Актуальними є батьківські уроки, де відбувається педагогізація батьків, узгодження між шкільним і домашнім вихованням дитини.

Вчителі приділяють особливу увагу вивченню історії рідної гімназії, міста, області, України. Велике значення в цьому процесі мають екскурсії, під час яких вихованці знайомляться з матеріальною і духовною спадщиною українського народу. Класні колективи із задоволенням відвідують Черкаський обласний краєзнавчий музей, Шевченківський національний заповідник, Кам’янський державний історикокультурний заповідник, Чигиринщину - Богданів край, Корсунь-Шевченківський історикокультурний заповідник, Шевченківські місця та інші осередки історії та культури.

Для розвитку творчих здібностей дітей на базі початкової школи працюють гуртки: театральний, “Природа і фантазія”, хореографічний, шаховий і шашковий та інші. Учні 1 - 4 класів є активними учасниками молодшої групи народного аматорського колективу вокального ансамблю “Зернятко” та козацького ансамблю “Джура”. Обладнано комп’ютерний клас.

Творча група вчителів розробляє наочні посібники, методичні матеріали, цикли уроків та публікує їх у фаховій пресі. Всі розробки користуються особливим інтересом на традиційній педагогічній виставці “Освіта Черкащини”. Авторський колектив посібника “Уроки з красномовства для 3 класу” нагороджено дипломом Головного управління освіти і науки Черкаської області. Хрестоматію з читання для 4 класу “Срібний дзвіночок” визнано лауреатом виставки “Освіта Черкащини - 2008” і занесено до каталогу передового педагогічного досвіду.

Всеукраїнський експеримент

Гімназія імені В.Т.Сенатора з 2003 р. є експериментальним навчальним закладом всеукраїнського рівня за напрямом “Особистісно зорієнтоване навчання і виховання в умовах інноваційного навчального закладу” (науковий керівник - доктор психологічних наук, дійсний член АПН України, директор Інституту проблем виховання АПН України Бех І.Д.). Науковометодичне керівництво здійснює Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України (в.о.директора Завалевський Ю.І.). Наукові консультанти Кириленко С. В., Косарєва Н. І., Горлач Т. А. надають висококваліфіковану методичну допомогу щодо здійснення експериментальної роботи.

У ході експерименту в гімназії було створено оптимальні умови для творчого розвитку особистості. Враховуючи індивідуальні особливості дитини, забезпечується повне розкриття її творчого потенціалу.

Умовою успішного навчання є внутрішня мотивація учня до навчальної діяльності. За результатами дослідження зріс рівень мотивації та пізнавальної активності дітей. Триває діагностична робота, розвивається інтелектуальна та емоційна сфери, задовольняються інтереси й запити учнів і батьків, вивчаються родинні установки, рівень спілкування.

Системою є робота з ведення психологопедагогічного портрета кожного учня, класу за розділами: досягнення в академічній і особистісній сферах; творчі здібності; моніторинг стану здоров’я; рівень вихованості; психологічні особливості учня; особиста освітня траєкторія; картка учнівського рейтингу; проективні методики “Моя сім’я”, “Я - особистість”. У практику роботи увійшли різноманітні форми особистісно зорієнтованого навчальновиховного процесу: “Інститут учнівського консультування”, індивідуальні навчальні програми для обдарованих учнів, “круглі столи”, ділові ігри, тренінги, тощо), участь дітей у різноманітних інтелектуальних конкурсах, які активізують творчий потенціал учня.

За роки експерименту збільшилася кількість переможців та призерів міських та обласних олімпіад, 85% учасників є переможцями і призерами.

Всі вихованці беруть участь у різноманітних інтелектуальних змаганнях, іграх, шоу, вікторинах; 30% з них є учасниками всеукраїнських і міжнародних конкурсів. Кілька років поспіль гімназисти активні учасники всеукраїнського інтерактивного природничого конкурсу “Колосок”, що приносить навчальному закладу щороку до п’ятдесяти дипломів переможців і лауреатів (“золотих” і “срібних” колосків). Три різновікові команди визнано найкращими командами України.

35 учасників міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру” стали його переможцями і призерами в 2007 - 2008 н.р.; 20 гімназистів отримали найкращі результати у міжнародному фізичному конкурсі “Левеня”. Учасник всеукраїнського конкурсу з математики “Золотий ключик” (Донецьк) Олег Соколов (6 кл.) отримав сертифікат про відмінний результат. За останній навчальний рік гімназисти вибороли 14 призових місць у різноманітних гуманітарних конкурсах. Учні - активні учасники всеукраїнського дитячого творчого об’єднання “Крокс”.

У гімназії діє учнівське наукове товариство Малої академії наук. 2007 - 2008 н.р. члени МАН вибороли 5 призових місць в обласному конкурсізахисті учнівських науководослідницьких робіт, двоє перемогли на всеукраїнському етапі.

Спортивна збірна гімназії щороку є призером спартакіади школярів міста.

Всі учні навчального закладу відвідують шкільні гуртки за інтересами: “Основи комп’ютерної грамотності”, “Господарочка”, “Духовий оркестр”, “Юний еколог”, “Зернятко”, міські спортивні секції та клуби, є вихованцями хореографічних колективів.

У гімназії відсутні правопорушення, щороку зростає кількість дітей з високим рівнем вихованості.

У позакласній роботі традиційно проводяться Посвята в гімназисти, класні свята “Я - особистість”, “Світ моїх захоплень”, “Моя родина - моя гордість”, “Шлях до успіху”, “Тепло єдиної родини”. Діти і батьки демонструють свої захоплення, що супроводжуються персональними мистецькими виставками, електронними презентаціями, відеофільмами тощо.

Запроваджено унікальну традицію завершувати навчальний рік Парадом гімназійних зірок. Розроблено критерії визначення номінацій, якими заохочуються досягнення учнів у різних сферах: “Діамантова зірка”, “Золота”, “Срібна”, “Перлина гімназії”, “Спортивний олімп”. Щороку такі сертифікати визнання отримують більше 30% гімназистів.